Благодаря компактной организации материала, его занимательности и доступности дети непроизвольно усваивают скучную грамматику. При этом создаётся ситуация успеха, способствующая повышению мотивации к изучению английского языка даже у слабо успевающих школьников. Грамматическое явление подаётся блоком в коммуникативной форме, что позволяет усвоить 2-ую форму неправильных глаголов, конструкцию сложноподчинённых предложений с придаточным причины и употребление артиклей с географическими названиями. Попутно усваивается и социокультурная информация о Британии, поскольку в стихах  присутствуют имена собственные и названия фактов культуры страны изучаемого языка.

   Материал может использоваться не только учителями английского языка, но и родителями для занятий с детьми дома. Методические рекомендации прилагаются.